Yaylı ve Üflemeli Çalgılar için Halk Ezgileri İkili-Üçlü-Dörtlü Ezgi Demeti

Kitapta çalgı eğitimi yoluyla müzikal gelişim sağlama eğiliminde sürece dahil olan bireylerin kazandıkları davranışları pekiştirmesine geliştirmesine ve birlikteliğin sağlanabilmesi adına besteler ve düzenlenmiş halk ezgileri yer almaktadır. Kitapta yer alan tüm eserler 1999 yılından beri sürdürmekte olduğum eğitimcilik yaşamımda yürüttüğüm Bireysel Çalgı Eğitimi, Oda müziği, müzik toplulukları derslerinde ve hazırlanan çeşitli konser ve etkinliklerde seslendirilmiş ve geri bildirimler ve önerilerle yeniden yapılandırılmıştır. Eserler zaman içerisinde etkinliklerde ve konserlerde sahnede deneyimlenmiş olup, eserlerin her birinde çalgılarıyla eserlere nefes olan, onlara hayat veren geçmişten günümüze değerli çalgı eğitimi öğrencilerimin kitabın hayata geçirilmesindeki katkılarını unutmam mümkün değildir. Her eser onların isteklerinden, sahne sonrası düşüncelerinden, eleştirilerinden ve ayrı ayrı beğenilerinden süzülerek hayata geçmiştir. Bireysel çalgı eğitiminde kazanılan yeni davranışların pekiştirilebilmesi, birlikte müzik yapabilme, birbirinin müzikal gelişimine katkı sunabilme, aynı anda çalarak kendinden başka birini dinleyerek müzikal Kitapta çalgı eğitimi yoluyla müzikal gelişim sağlama eğiliminde sürece dahil olan bireylerin kazandıkları davranışları pekiştirmesine geliştirmesine ve birlikteliğin sağlanabilmesi adına besteler ve düzenlenmiş halk ezgileri yer almaktadır. Kitapta yer alan tüm eserler 1999 yılından beri sürdürmekte olduğum eğitimcilik yaşamımda yürüttüğüm Bireysel Çalgı Eğitimi, Oda müziği, müzik toplulukları derslerinde ve hazırlanan çeşitli konser ve etkinliklerde seslendirilmiş ve geri bildirimler ve önerilerle yeniden yapılandırılmıştır. Eserler zaman içerisinde etkinliklerde ve konserlerde sahnede deneyimlenmiş olup, eserlerin her birinde çalgılarıyla eserlere nefes olan, onlara hayat veren geçmişten günümüze değerli çalgı eğitimi öğrencilerimin kitabın hayata geçirilmesindeki katkılarını unutmam mümkün değildir. Her eser onların isteklerinden, sahne sonrası düşüncelerinden, eleştirilerinden ve ayrı ayrı beğenilerinden süzülerek hayata geçmiştir. Bireysel çalgı eğitiminde kazanılan yeni davranışların pekiştirilebilmesi, birlikte müzik yapabilme, birbirinin müzikal gelişimine katkı sunabilme, aynı anda çalarak kendinden başka birini dinleyerek müzikal dinamikleri gerçekleştirebilme, oda müziği, ikili, üçlü beraber müzikal oluşum gerçekleştirmek dileyen bireylere bir damla da olsa katkı sağlar umarım.