9789755917849
929638
https://www.hesapli24.com/okulu-yeniden-kurmak-1
Okulu Yeniden Kurmak
8
Eğitimin başarılı ve kaliteli olabilmesi için eğitim sürecinin de iyileştirilmesi gerekmektedir. Eğitim-öğretimin yapıldığı mekânlar olarak bildiğimiz okulların da, bu kaliteyi karşılayacak nitelikte olması, eğitimde başarının kaynaklarından biri olacaktır.
İngilizce asından çevrilerek Türkçe literatüre kazandırılan bu çalışma da okul sistemlerinin değişime meyilleri, bu konudaki başarıları, okul liderlerinin başlattığı yenilikler genel konularını; sistemi anlamak, nitelikli öğrenme deneyimi yaratma ve değişimsel liderlik genel başlıkları altında üç bölüm halinde vermektedir.
Kitabın; öğrencisinden öğretmenine, araştırmacısından uzmanına, akademisyenine tüm eğitim bilimcilere faydalı olacağını umuyoruz.
İngilizce asından çevrilerek Türkçe literatüre kazandırılan bu çalışma da okul sistemlerinin değişime meyilleri, bu konudaki başarıları, okul liderlerinin başlattığı yenilikler genel konularını; sistemi anlamak, nitelikli öğrenme deneyimi yaratma ve değişimsel liderlik genel başlıkları altında üç bölüm halinde vermektedir.
Kitabın; öğrencisinden öğretmenine, araştırmacısından uzmanına, akademisyenine tüm eğitim bilimcilere faydalı olacağını umuyoruz.
Eğitimin başarılı ve kaliteli olabilmesi için eğitim sürecinin de iyileştirilmesi gerekmektedir. Eğitim-öğretimin yapıldığı mekânlar olarak bildiğimiz okulların da, bu kaliteyi karşılayacak nitelikte olması, eğitimde başarının kaynaklarından biri olacaktır.
İngilizce asından çevrilerek Türkçe literatüre kazandırılan bu çalışma da okul sistemlerinin değişime meyilleri, bu konudaki başarıları, okul liderlerinin başlattığı yenilikler genel konularını; sistemi anlamak, nitelikli öğrenme deneyimi yaratma ve değişimsel liderlik genel başlıkları altında üç bölüm halinde vermektedir.
Kitabın; öğrencisinden öğretmenine, araştırmacısından uzmanına, akademisyenine tüm eğitim bilimcilere faydalı olacağını umuyoruz.
İngilizce asından çevrilerek Türkçe literatüre kazandırılan bu çalışma da okul sistemlerinin değişime meyilleri, bu konudaki başarıları, okul liderlerinin başlattığı yenilikler genel konularını; sistemi anlamak, nitelikli öğrenme deneyimi yaratma ve değişimsel liderlik genel başlıkları altında üç bölüm halinde vermektedir.
Kitabın; öğrencisinden öğretmenine, araştırmacısından uzmanına, akademisyenine tüm eğitim bilimcilere faydalı olacağını umuyoruz.
Yorum yaz
Bu kitabı henüz kimse eleştirmemiş.