Öğretmen Eğitimini Yeniden Düşünmek

Stok Kodu:
9786255748249
Boyut:
135-210-
Sayfa Sayısı:
225
Baskı:
1
Basım Tarihi:
2026-01-23
Kapak Türü:
Karton
Kağıt Türü:
Kitap Kağıdı
Dili:
Türkçe
Kategori:
15,00
9786255748249
882171
Öğretmen Eğitimini Yeniden Düşünmek
Öğretmen Eğitimini Yeniden Düşünmek
15.00
Öğretmenler ve öğretmen adaylarının meslekle­rini icra ederken ihtiyaç duyabilecekleri güncel konu ve uygu­lamaları bir araya getirme amacıyla hazırlanmıştır. Geleneksel öğretmen yetiştirme anlayışının ötesine geçerek aile eğitimi, yetişkin eğitimi, yabancı dil eğitimi, erken okuryazarlıkta tek­noloji kullanımı, eğitimde ahlak ve etik, çocuklar için felsefe eğitimi, kapsayıcı eğitim ve öğretmen eğitiminde yapay zekâ gibi güncel ve çok yönlü temalara yer verilmiştir. Ayrıca farklı disiplinlerden bakış açıları sunularak öğretmenliğin kültürel, pedagojik ve toplumsal boyutları bütüncül bir yaklaşımla ele alınmıştır. Eserde yer alan bölümlerin, öğretmenlerin mesleki gelişimlerine katkı sağlaması; öğretmen adaylarına ise çağdaş eğitim anlayışını kavramalarında yol gösterici olması hedef­lenmiştir. Teori ile uygulama arasında köprü kurmayı amaç­layan bu çalışma, öğretmenlik mesleğinin sürekli öğrenme gerektiren dinamik yapısına katkı sunmayı amaçlamaktadır.
Öğretmenler ve öğretmen adaylarının meslekle­rini icra ederken ihtiyaç duyabilecekleri güncel konu ve uygu­lamaları bir araya getirme amacıyla hazırlanmıştır. Geleneksel öğretmen yetiştirme anlayışının ötesine geçerek aile eğitimi, yetişkin eğitimi, yabancı dil eğitimi, erken okuryazarlıkta tek­noloji kullanımı, eğitimde ahlak ve etik, çocuklar için felsefe eğitimi, kapsayıcı eğitim ve öğretmen eğitiminde yapay zekâ gibi güncel ve çok yönlü temalara yer verilmiştir. Ayrıca farklı disiplinlerden bakış açıları sunularak öğretmenliğin kültürel, pedagojik ve toplumsal boyutları bütüncül bir yaklaşımla ele alınmıştır. Eserde yer alan bölümlerin, öğretmenlerin mesleki gelişimlerine katkı sağlaması; öğretmen adaylarına ise çağdaş eğitim anlayışını kavramalarında yol gösterici olması hedef­lenmiştir. Teori ile uygulama arasında köprü kurmayı amaç­layan bu çalışma, öğretmenlik mesleğinin sürekli öğrenme gerektiren dinamik yapısına katkı sunmayı amaçlamaktadır.
Yorum yaz
Bu kitabı henüz kimse eleştirmemiş.
Kapat