9789607706874
476017
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Le tendenze innovative del Quadro Comune Europeo di Riferimento per le Lingue e del Portfolio
15.12
Atti del XII Convegno nazionale ILSA
a cura di E. Jafrancesco
Il Quadro comune europeo di riferimento per le lingue e il Portfolio europeo delle lingue. le piu recenti proposte del
Consiglio d'Europa in ambito di educazione linguistica, hanno promosso un processo di rinnovamento della didattica
delle lingue moderne e una conseguente formazione degli insegnanti, e hanno influito a livello istituzionale in modo
significativo per la definizione dei curricoli di lingua straniera e per la definizione dei livelli di competenza in entrata e in
uscita. Il Quadro comune europeo e il Portfolio nascono non solo dall'esigenza sorta all'interno dell'Unione Europea di
promuovere la conoscenza delle lingue straniere, ma anche di pervenire a una maggiore uniformita nella formazione
degli studenti e a una migliore trasparenza dei livelli di competenza linguisticocomunicativa raggiunti in ambito
scolastico e universitario, e di quelli spendibili nel mondo del lavoro. Presupposti, questi, alla libera circolazione dei
cittadini comunitari e al reciproco rispetto fra culture e popoli diversi.
Atti del XII Convegno nazionale ILSA
a cura di E. Jafrancesco
Il Quadro comune europeo di riferimento per le lingue e il Portfolio europeo delle lingue. le piu recenti proposte del
Consiglio d'Europa in ambito di educazione linguistica, hanno promosso un processo di rinnovamento della didattica
delle lingue moderne e una conseguente formazione degli insegnanti, e hanno influito a livello istituzionale in modo
significativo per la definizione dei curricoli di lingua straniera e per la definizione dei livelli di competenza in entrata e in
uscita. Il Quadro comune europeo e il Portfolio nascono non solo dall'esigenza sorta all'interno dell'Unione Europea di
promuovere la conoscenza delle lingue straniere, ma anche di pervenire a una maggiore uniformita nella formazione
degli studenti e a una migliore trasparenza dei livelli di competenza linguisticocomunicativa raggiunti in ambito
scolastico e universitario, e di quelli spendibili nel mondo del lavoro. Presupposti, questi, alla libera circolazione dei
cittadini comunitari e al reciproco rispetto fra culture e popoli diversi.
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