Eğitime Felsefi ve İdeolojik Yaklaşımlar

Stok Kodu:
9786055580698
Boyut:
135-195-0
Sayfa Sayısı:
368
Basım Yeri:
Ankara
Baskı:
2
Basım Tarihi:
2014-10-10
Çeviren:
Nesrin Kale
Kapak Türü:
Karton
Kağıt Türü:
2.Hamur
Dili:
Türkçe
11,79
9786055580698
439249
Eğitime Felsefi ve İdeolojik Yaklaşımlar
Eğitime Felsefi ve İdeolojik Yaklaşımlar
11.79
Elinizdeki kitap, Amerikalı profesör Gerald L. Gutek'in Şikogo Loyola Üniversi'nde öğretmen eğitimi programına yönelik olarak yaptığı araştırma ve çalışmalarının sonucunda ortaya çıkmıştır. Eğitime ilişkin felsefi ve ideolojik düşünceler ile kuramları hem kaynakları, hem de gelişimleri bakımında tarihsel bir süreç içinde değerlendiren eser, bu nedenle eğitim düşünceleri tarihe de bir ışık tutmaktadır. Eserde, felsefi sistemler, ideolojiler ve kuramların baz aldıkları kavramlar irdelenip kapsamlı olarak açıklanmış, sözgelimi Ütopyacılığın Liberalizmi eleştirisi, çağdaş eğitime Varoluşçuluğun getirdiği eleştiri gibi konulara yer verilmesi sistem ve kurumlar arasında karşılaştırma yapılmasına olanak sağlamıştır. Ayrıca eserin bir diğer önemli niteliği birbirine karştırılan 'felsefi sistem', 'ideoloji' ve 'kuram' kavramlarına açıklık getirerek bunlar arasındaki ilişkileri serimlemiş olmasıdır. Kitap, öncelikle öğretmen eğitimi programlarındaki eğitim felsefesi ya da eğitimin kültürel temelleri gibi derslerde kullanılmak üzere tasarlamış olmakla birlikte, içerdiği konular nedeniyle eğitim felsefesinin yanı sıra, eğitim sosyolojisi, eğitim tarihi alanlarında ve eğitimle ilgili diğer dersler ve yapılacak araştırmalarda yararlanılabilecek temel bir kaynak olma özelliği taşımaktadır.
Elinizdeki kitap, Amerikalı profesör Gerald L. Gutek'in Şikogo Loyola Üniversi'nde öğretmen eğitimi programına yönelik olarak yaptığı araştırma ve çalışmalarının sonucunda ortaya çıkmıştır. Eğitime ilişkin felsefi ve ideolojik düşünceler ile kuramları hem kaynakları, hem de gelişimleri bakımında tarihsel bir süreç içinde değerlendiren eser, bu nedenle eğitim düşünceleri tarihe de bir ışık tutmaktadır. Eserde, felsefi sistemler, ideolojiler ve kuramların baz aldıkları kavramlar irdelenip kapsamlı olarak açıklanmış, sözgelimi Ütopyacılığın Liberalizmi eleştirisi, çağdaş eğitime Varoluşçuluğun getirdiği eleştiri gibi konulara yer verilmesi sistem ve kurumlar arasında karşılaştırma yapılmasına olanak sağlamıştır. Ayrıca eserin bir diğer önemli niteliği birbirine karştırılan 'felsefi sistem', 'ideoloji' ve 'kuram' kavramlarına açıklık getirerek bunlar arasındaki ilişkileri serimlemiş olmasıdır. Kitap, öncelikle öğretmen eğitimi programlarındaki eğitim felsefesi ya da eğitimin kültürel temelleri gibi derslerde kullanılmak üzere tasarlamış olmakla birlikte, içerdiği konular nedeniyle eğitim felsefesinin yanı sıra, eğitim sosyolojisi, eğitim tarihi alanlarında ve eğitimle ilgili diğer dersler ve yapılacak araştırmalarda yararlanılabilecek temel bir kaynak olma özelliği taşımaktadır.
Yorum yaz
Bu kitabı henüz kimse eleştirmemiş.
Kapat